Букварь знакомство с буквой о

Методика обучения чтению детей лет по букварю Н.С Жуковой. - PDF

букварь знакомство с буквой о

Учитель: Грачева Наталья Николаевна. МБОУ СОШ №8 Саратовской области г. Красноармейск. Тема: «Знакомство с буквой «Ч, ч» и ее. В предлагаемом «Букваре» изменен порядок прохождения звуков и букв по . Так, при знакомстве с каждым согласным звуком учитель и учащиеся. Откройте Букварь. Знакомство с буквами А а. - Звук [а] обозначается буквой Аа (показ карточки с буквами Аа). - Эти буквы печатные.

Учить складывать слоги из разрезной азбуки Учить читать прямой слог Согл. Сосулька, слон, солнце 3 Составление слогов из разрезной азбуки: Читаем буквы и слоги из двух букв. Пытаемся читать складывать их из букв разрезной азбуки.

Продолжать учить детей читать слоги, при этом первую букву тянуть, не разрывать дорожку. Печатание слогов в тетради. Познакомить детей с буквой Хх. Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух. Учить правильно произносить и читать букву. Закреплять умение узнавать изображение буквы Х. Познакомить детей с буквой Рр Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух.

Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы детей распознавать изображение буквы Р, составлять слоги. Печатать слоги в тетради. Хлеб, хомяк, петух, хорошо. Букварь стр Закрепление буквы Шш.

Знакомство с звуком и буквой Ы. Учить, правильно произносить и читать букву. Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы Составление слогов из разрезной азбуки. Развивать внимание, умение видеть и правильно читать буквы. Какой звук я выделяю?

Печатание в тетради 3. Чередование букв Л-Р Букварь стр. Учить штриховать и правильно печатать букву Ы распознавать изображение буквы Ы Развивать умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки. Познакомить детей с буквой Лл Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух. Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы Продолжаем учить распознавать слова начинающихся на Л Осмысление прочитанного.

букварь знакомство с буквой о

Развивать умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки. Развивать умение правильно видеть и читать букву. Чтение слогов из 2, 3 и 4 букв. Чтение слогов из двух букв. Печатание в тетради Январь 1. Тренировать умение составлять слова из разрезной азбуки. Познакомить детей с буквой Нн Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух. Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы распознавать изображение буквы Нн Развивать умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки.

Развивать внимание, умение 1 Придумывание слов, в составе которых есть звуки р, с, ш, л, х, м 2 Сложить из букв слоги: Продолжать, учить не разрывать дорожку, читать слоги слитно.

Знакомство со звуком и буквой Тт. Печатание в тетради Букварь стр Знакомство со звуком и буквой Ии. Букварь стр Знакомство со звуком и буквой прочитанное распознавать изображение буквы Тт.

Аксёнова А. К. Обучение грамоте

Отвечать на вопросы по прочитанному. Печатание в тетради Букварь стр Продолжаем знакомство со звуком и буквой Пп. Букварь стр Знакомство со звуком и буквой Зз. Читать короткие предложения из слов. Развивать умение отвечать на вопросы.

  • Презентация к уроку "Знакомство с буквой ы"
  • Конспект урока (букварь) по литературному чтению (1 класс)
  • Методика обучения чтению детей 6-7лет по букварю Н.С Жуковой.

Осмысливать которых есть звуки м, и,к,п, 2 Составление слов из разрезной азбуки: Составлять предложения по картинке. Чтение по букварю слогов 2.

букварь знакомство с буквой о

Выкладывание слогов из разрезной азбуки. Минутка 19 Чтение в букваре. Развивать умение отвечать на вопросы. Работа в тетради печатание слогов. Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки г,п,у,з. Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Вв. Стр Знакомство со звуком и буквой Дд.

Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Д-Т Чтение в букваре. Умение составлять предложения по картинкам. Развивать мелкую 4 Штриховка в тетрадях.

Составление предложений по картинкам. Чтение по букварю слогов, слов. Выкладывание слов из разрезной азбуки. Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки д,т. Чтение из слогов. Развивать умение читать слова слитно.

букварь знакомство с буквой о

Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки б,п 2 Сложить из букв слоги: Продолжаем читать слова из слогов. Стр Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Ж-З. Стр Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Ж-Ш.

Читать короткие рассказы из предложений. Умение составлять 1 Найди правильно букву.

Знакомство с Букварем. Первый урок

Знакомство со звуком и буквой Ее. Знакомство со звуком и буквой Ь. Знакомство со звуком и буквой Яя. Стр предложения по картинкам. Загадки 2 Звуковой анализ звука Е. Загадки 2 Придумывание слов, в составе которых есть звук Я. Выявить умение детей выделять, воспроизводить и различать звуки речи.

Учить печатать букву А. Буквари по количеству детей, простые карандаши, тетради в крупную клеточку для первоклассниковмагнитная доска, магнитные буквы. А за тем учиться читать слоги и соединять их в слова. И тогда вы научитесь читать книжки. Но для начала мы с вами познакомимся. Давайте мы сейчас с вами встаем в круг и поиграем в игру.

Презентация к уроку "Знакомство с буквой ы"

А все дети в полголоса повторяют за. А-ри-на, Ай-нур и. А какие звуки мы слышим? Звук это то, - что мы слышим и произносим. Звуки, которые мы произносим, - это звуки нашей речи. Вот послушайте, я сейчас произнесу несколько слов, а вы мне назовите, на какой звук все эти слова начинаются.

Буквы, это, то, что мы можем увидеть, а за тем произнести. А в левом верхнем углу, вы можете увидеть букву, которая обозначает звук А. Всем известна буква А. Да к тому же буква А. А шагает по дорожке, Широко расставив ножки. Буква может убежать Нужно ноги ей связать. С лева большая буква, а справа маленькая. Большую букву пишут, в начале предложения и когда хотят написать имя человека, название города, деревни, реки.

А во всех других случаях пишут маленькую букву. Посмотрите, как надо читать букву А. А теперь прочитаем маленькую букву А. Выполняют все вместе одновременно. А теперь последнюю строчку, где буквы чередуются большие и маленькие. Раз, два, три, четыре, пять За тем хлопают в ладоши Вышли пальчики гулять - Садимся, ребята все за столы Посмотрите, ребята, как пишется буква А. Две палочки изображают крышу, а по серединки перекладина. Две палочки наискосок, Посередине - поясок. Воспитатель показывает на доске.

И продолжим до конца строчки. Какой буквой его обозначают? Дети отвечают - Правильно вы все молодцы. Звук и буква У. Познакомить детей со звуком У. Учить вычленять его в словах. Познакомить с буквой У, 26 учить распознавать изображение. Учить печатать букву У. На овчарку он похож, Что ни зуб, то острый нож. Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. Давайте откроем страничку в букваре номер 5. Дети перечисляют Что одинаково во всех этих словах?

Вот, как она выглядит, на что похожа буква У дети отвечают Посмотрите на левый верхний угол на книжке, это буква У большая и маленькая. В любом лесу Ты увидишь букву У. Удобная буква, удобно в ней то, Что можно на букву повесить пальто. Хоровое и индивидуальное чтение. Хома, хома, хомячок полосатенький бочок. Подметает хома хатку и выходит на зарядку, Раз, два, три, четыре пять, хома хочет сильным стать. Слова сопровождаются движением - А теперь сядем за столы. А теперь, возьмите карандаш, заштрихуем букву У.

Каким цветом нужно закрасить? Далее нужно обвести и дописать по образцу. Посмотрите внимательно на картинки. Подумайте, что у вас на картинках. Звук и буква Оо.

букварь знакомство с буквой о

Развитие зрительного гнозиса, конструктивного праксиса, тонкой моторики, фонематического слуха. Воспитание мягкой атаки голоса. Педагог помещает на доску картинку с изображением мальчика, у ко-ого болит зуб. Как плачет мальчик, у ко-ого болит зуб. Давайте споём этот звук, как будто наш голос сначала поднимается, а потом опускается по лесенке.

Педагог вместе с детьми поет звук [о]. Осень ранняя настала, Оля с осликом гуляла. Какие слова начинаются со звука [о]? Звук [о] обозначают гласной буквой О. Педагог помещает на доску букву. На что похожа буква О?

На колесо, на кружок, на бублик, на спасательный круг. Давайте откроем буквари и рассмотрим странички с буквой О. Кого вы видите на верхней картинке? Это Оля и ослик. С какого звука начинаются эти слова? На нижней картинке найдите предметы, название ко-ых начинаются со звука [о].

Озеро, остров, осень, окунь, овощи, окна, облако.

Конспект занятия по обучению грамоте «Звук [а]. Буквы А, а»

Покажите букву О в словах под картинкой. Дети показывают новую букву в словах. Посмотрите на следующую страницу. Вы видите букву О из веревочки и из пластилина. Дома попробуйте сложить букву О из веревочки и слепить ее из пластилина. А теперь давайте почитаем. Оа, оу, ао, уо. Кого вы видите в нижней части страницы? А какие предметы вы видите? Окуня, удочку, улей, обруч, астру, арфу. Помогите утке выбрать предметы, названия ко-ых начинаются со звука [у].

Теперь помогите аисту выбрать предметы, названия ко-ых начинаются со звука [а].

букварь знакомство с буквой о